Un proyecto que contribuye a la formación de los estudiantes promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico y una mayor motivación e integración con el objetivo de tener una mejora sustancial de las habilidades sociales.
Las instalaciones también estimulan
la capacidad para integrar a la vida real los conocimientos aprendidos,
asegurando en el largo plazo el aprendizaje autónomo y la creatividad, formando
un espíritu autocrítico y emprendedor. Surge por la fusión de dos
escuelas: CIM-ORT y Colegio Hebreo Sefaradí, con el propósito de construir una
mejor versión educativa, identidad lingüística y cultura hebrea que da lugar a
la creación del nuevo colegio OLAMÍ ORT. Un proceso que va más allá de la
reconfiguración de espacios para crear una nueva forma de aprender y convivir.
Lo más atractivo del
proyecto es la adaptación de los edificios existentes, aprovechando toda la
infraestructura y logrando —por medio del diseño— un nuevo programa
arquitectónico que recibe a los métodos interdisciplinarios de enseñanza
actuales, como el aprendizaje basado en proyectos, donde el alumno trabaja
todas las materias relacionándolas entre sí.
En los espacios que
corresponden a la secundaria y preparatoria se hizo la remodelación de los pasillos,
espacios administrativos, servicios sanitarios y 18 salones de clases. Los
nuevos espacios se adaptan con naturalidad a la enseñanza 360° y una serie de
elementos como: pintarrones móviles, corchos, muebles de guardado flexible que
dan soporte a la dinámica del espacio. En los pisos se utilizó porcelanato por
su resistencia y durabilidad. La paleta de color cambia dependiendo del tipo
del aula y la selección de mobiliario más versátil provoca el trabajo
participativo y en equipo.
Los talleres también forman
parte de este importante cambio y además se comunican al espacio denominado
I.D.E.A. lab que ya había sido intervenido anteriormente. Estas áreas están
conformadas para clases y talleres diversos, como debate, robótica y arte; con
lo que se busca que sea un portal para el aprendizaje, vinculando el
conocimiento teórico con metodologías prácticas, por medio de herramientas
manuales con las que están equipadas los talleres. La meta es encender la
imaginación y la creatividad mediante el aprovechamiento de estos recursos multidisciplinarios
en su educación.
Fotografía: Jaime Navarro
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